Percussioni

CLASSE PRIMA - Argomenti e contenuti del corso

• Nozioni sulle varie tipologie di strumenti a percussione
• Percussioni a scuono determinato ed indeterminato
• Impostazione mani, impugnatura bacchette
• Prime nozioni di tecnica, movimento dei polsi e dell'avambraccio
• lettura sul pentagramma e simbologia - unità di misura e valori ritmici
• primi rudimenti sul tamburo
• Acciaccature
• Rullo
• Coordinazione e primi esercizi di sviluppo indipendenza dei quattro arti
• Esecuzione semplici ritmi sul set
• Uso del metronomo
• Lettura note sul pentagramma
• Impostazione sulla marimba ed esecuzione semplici brani
• Scale maggiori e relativi arpegggi
• Semplici brani di musica d'insieme

Obiettivi di apprendimento

Abilità

• Riuscire ad eseguire Brani solistici o in gruppo di Media- Difficoltà

Conoscenze

• Conoscere le varie tecniche di esecuzione dei principali strumenti a percussione

Traguardi

• Riuscire a formare la musicalità dell'alunno, renderlo autonomo nello studio e nell'esecuzione, fornendo nozioni tecnico/musicali mirate alla migliore formazione possibile.

CLASSE SECONDA- Argomenti e contenuti del corso

• accenti
• abbellimenti
• uso del punto e delle legature di valore
• sviluppo indipendenza degli arti
• tecnica sul tamburo
• approccio allo studio del rullo singolo e doppio
• velocizzazione dei rudimenti e degli esercizi tecnici in generale
• tempi con ostinati a sedicesimi (a due mani e mano singola)
• uso dei tempi composti
• figure ritmiche con uso delle terzine
• tecniche di accordatura dello strumento
• brani per marimba di media difficoltà
• scale minori armoniche e melodiche
• arpeggi in tonalità minore
• Studio delle tonalità
• circolo delle quinte
• Brani per multipercussione (duetti, trii, quartetti...)

Obiettivi di apprendimento

Abilità

• Riuscire ad eseguire Brani solistici o in gruppo di Media- Difficoltà

Conoscenze

• Approfondimento delle varie tecniche di esecuzione dei principali strumenti a percussione

Traguardi

Riuscire a migliorare il percorso iniziato in 1 media migliorando la musicalità dell'alunno, renderlo autonomo nello studio e nell'esecuzione, fornendo nozioni tecnico/musicali mirate alla miglior formazione musicale possibile

CLASSE TERZA - Argomenti e contenuti del corso

• accenti
• abbellimenti
• uso del punto e delle legature di valore
• sviluppo indipendenza degli arti
• tecnica sul tamburo
• approccio allo studio del rullo singolo e doppio
• velocizzazione dei rudimenti e degli esercizi tecnici in generale
• tempi con ostinati a sedicesimi (a due mani e mano singola)
• uso dei tempi composti
• figure ritmiche con uso delle terzine
• tecniche di accordatura dello strumento
• brani per marimba di media difficoltà
• scale minori armoniche e melodiche
• arpeggi in tonalità minore
• Studio delle tonalità
• circolo delle quinte
• Brani per multipercussione (duetti, trii, quartetti...)

Obiettivi di apprendimento

Abilità/Conoscenze

• Conoscere tutte le note nelle chiavi di violini e di basso,

• Migliorare il controllo del suono nel volume, nell’intonazione e nella tenuta,

• Saper solfeggiare nei tempi semplici e composti,

• Saper riconoscere le difficoltà presenti nei brani ed utilizzare le strategie conosciute (solfeggio, metronomo e ripetizione di frammenti, variazioni ritmiche ecc. ecc.) per superarle,

• Saper seguire il diretto d’orchestra in particolare nei cambi di velocità,

• Saper differenziare la propria sonorità eseguendo brani da solista, in gruppo, in orchestra ed in banda,

• Migliorare la tecnica dei diversi strumento nell’esecuzione dei brani assegnati.

Traguardi

Al termine del terzo anno di studi, gli alunni dovrebbero imparare ad eseguire correttamente solfeggi ed esercizi, brani solistici e d’insieme contenenti le difficoltà elencate negli obbiettivi specifici; aumentare la velocità delle esecuzioni e differenziare maggiormente il carattere; sapersi concentrare e comportarsi con serietà durate la esecuzioni in pubblico anche al di fuori della scuola (lezioni concerto, saggi, open-day); saper valutare da soli l’efficacia del proprio studio a casa e la qualità delle proprie esecuzioni