Clarinetto

CLASSE PRIMA - Argomenti e contenuti del corso
Principali figurazioni ritmiche nei tempi semplici Prime due ottave dell’estensione del clarinetto Staccato e legato Variazioni dinamiche Brani di musica d’insieme
Obiettivi di apprendimento
Abilità	Possedere un buon dominio tecnico dello strumento al fine di produrre semplici eventi musicali tratti da repertori della tradizione scritta e orale in modo corretto Eseguire facili brani musicali in modo corretto dal punto di vista ritmico Saper produrre semplici elaborazioni di materiali sonori, pur all'interno di griglie predisposte Eseguire brevi brani musicali in pubblico, da soli o in gruppo, con una prima consapevolezza del rapporto tra organizzazione dell'attività senso-motoria legata al proprio strumento e formalizzazione dei propri stati emotivi
Conoscenze	Corretto assetto psico-fisico: postura, percezione corporea, rilassamento, respirazione, equilibrio in situazioni dinamiche, coordinamento Autonoma decodificazione allo strumento dei primi aspetti delle notazioni musicali: ritmico, metrico, frastico, dinamico Padronanza dello strumento sia attraverso la lettura sia attraverso l'imitazione e l'improvvisazione, sempre opportunamente guidata Lettura ed esecuzione del testo musicale che dia conto della comprensione dei tratti principali della sua struttura Acquisizione di un metodo di studio basato sull'individuazione dell'errore e della sua correzione Tecnica strumentale e conoscenze teoriche applicate alla musica d’insieme
Traguardi	Acquisizione e sviluppo della tecnica di respirazione attraverso il controllo e la consapevolezza dei processi inspiratorio ed espiratorio Acquisizione della tecnica di emissione dei suoni fondamentali e del passaggio agli armonici naturali Controllo dell’intonazione Acquisizione consapevole della funzione dei segni dinamici

CLASSE SECONDA- Argomenti e contenuti del corso
Principali figurazioni ritmiche in tempi semplici e composti Utilizzo di tutta l'estensione dello strumento con passaggi diatonici e cromatici Staccato e legato Variazioni dinamiche e agogiche Brani di musica d’insieme
Obiettivi di apprendimento
Abilità	Possedere un buon dominio tecnico dello strumento al fine di produrre eventi musicali tratti da repertori della tradizione scritta e orale Eseguire brani musicali in modo corretto dal punto di vista ritmico Saper produrre autonome elaborazioni di materiali sonori, pur all'interno di griglie predisposte Eseguire brevi brani musicali in pubblico, da soli o in gruppo, con una buona consapevolezza del rapporto tra organizzazione dell'attività senso-motoria legata al proprio strumento e formalizzazione dei propri stati emotivi
Conoscenze	Corretto assetto psico-fisico: postura, percezione corporea, rilassamento, respirazione, equilibrio in situazioni dinamiche, coordinamento Autonoma decodificazione allo strumento dei vari aspetti delle notazioni musicali: ritmico, metrico, frastico, agogico, dinamico, timbrico, armonico Padronanza dello strumento sia attraverso la lettura sia attraverso l'imitazione e l'improvvisazione, sempre opportunamente guidata Lettura ed esecuzione del testo musicale che dia conto, a livello interpretativo, della comprensione e del riconoscimento dei suoi parametri costitutivi Acquisizione di un metodo di studio basato sull'individuazione dell'errore e della sua correzione Tecnica strumentale e conoscenze teoriche applicate alla musica d’insieme
Traguardi	Acquisizione e sviluppo della tecnica di respirazione attraverso il controllo e la consapevolezza dei processi inspiratorio ed espiratorio Acquisizione della tecnica di emissione dei suoni fondamentali e del passaggio agli armonici naturali Controllo della intonazione Acquisizione consapevole della funzione dei segni dinamici, agogici ed espressivi e loro realizzazione Conoscenza delle posizioni cromatiche nella completa estensione dello strumento

CLASSE TERZA - Argomenti e contenuti del corso
Principali figurazioni ritmiche in tempi semplici e composti Utilizzo di tutta l'estensione dello strumento con passaggi diatonici e cromatici Staccato e legato Variazioni dinamiche e agogiche Brani di musica d’insieme
Obiettivi di apprendimento
Abilità	Possedere un buon dominio tecnico dello strumento al fine di produrre eventi musicali tratti da repertori della tradizione scritta e orale con consapevolezza interpretativa Eseguire brani musicali in modo corretto dal punto di vista ritmico Saper produrre autonome elaborazioni di materiali sonori, pur all'interno di griglie predisposte Eseguire brevi brani musicali in pubblico, da soli o in gruppo, con una buona consapevolezza del rapporto tra organizzazione dell'attività senso-motoria legata al proprio strumento e formalizzazione dei propri stati emotivi
Conoscenze	Corretto assetto psico-fisico: postura, percezione corporea, rilassamento, respirazione, equilibrio in situazioni dinamiche, coordinamento Autonoma decodificazione allo strumento dei vari aspetti delle notazioni musicali: ritmico, metrico, frastico, agogico, dinamico, timbrico, armonico Padronanza dello strumento sia attraverso la lettura sia attraverso l'imitazione e l'improvvisazione, sempre opportunamente guidata Lettura ed esecuzione del testo musicale che dia conto, a livello interpretativo, della comprensione e del riconoscimento dei suoi parametri costitutivi Acquisizione di un metodo di studio basato sull'individuazione dell'errore e della sua correzione Tecnica strumentale e conoscenze teoriche applicate alla musica d’insieme
Traguardi	Acquisizione e sviluppo della tecnica di respirazione attraverso il controllo e la consapevolezza dei processi inspiratorio ed espiratorio Acquisizione della tecnica di emissione dei suoni fondamentali e del passaggio agli armonici naturali Controllo della intonazione Acquisizione consapevole della funzione dei segni dinamici, agogici ed espressivi e loro realizzazione Conoscenza delle posizioni cromatiche nella completa estensione dello strumento Esplorazione e capacità di utilizzo delle diverse possibilità timbriche dello strumento, anche in relazione ad alcune delle moderne tecniche compositive

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