Nel percorso scolastico lo studente impara a riconoscersi come individuo consapevole delle proprie potenzialità, inclinazioni e talenti, scoprendosi, allo stesso tempo, cittadino che aderisce a valori condivisi e contribuisce alla vita della comunità a cui appartiene.

La scuola primaria punta ad essere il luogo per l’acquisizione degli apprendimenti di base, come primo esercizio dei diritti costituzionali; si pone come scuola formativa che, attraverso gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, permette di esercitare diversi stili cognitivi; si pone come scuola dell’inclusione sociale e culturale, favorendo l’acquisizione degli strumenti culturali di base da parte di tutti i bambini, in particolare per quanti vivono in situazione di svantaggio.

La scuola secondaria di primo grado, a seguire, propone l’accesso alle discipline come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo in tempi in cui occorre sviluppare attitudine ad un apprendimento permanente.

[Tratto dal PTOF 2019-2022]